Autovalutazione RAV

Il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) è stato istituito con il D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80 con l’obiettivo di migliorare la qualità del sistema di istruzione e formazione attraverso un processo continuo di valutazione e miglioramento delle istituzioni scolastiche.

Il SNV accompagna le scuole in un percorso di analisi, riflessione e sviluppo, consentendo di individuare i punti di forza, le aree di miglioramento e le azioni da intraprendere per offrire un servizio educativo sempre più efficace.

Le fasi del processo di valutazione

Il procedimento di valutazione si articola nelle seguenti fasi:

Autovalutazione

Ogni istituzione scolastica effettua un’analisi della propria organizzazione e dei risultati raggiunti utilizzando dati e indicatori messi a disposizione dal Sistema Nazionale di Valutazione. Il risultato di questo lavoro è il Rapporto di Autovalutazione (RAV), documento che descrive le caratteristiche della scuola, ne evidenzia i punti di forza e le criticità e individua le priorità di miglioramento.

Valutazione esterna

In alcuni casi il processo di autovalutazione è affiancato da visite di nuclei di valutazione esterni, che analizzano il funzionamento della scuola, approfondiscono quanto emerso nel RAV e forniscono indicazioni utili per il miglioramento.

Piano di miglioramento

Sulla base delle evidenze raccolte nel Rapporto di Autovalutazione, la scuola definisce e realizza un Piano di Miglioramento, individuando obiettivi concreti e azioni finalizzate a migliorare gli esiti degli studenti, l’organizzazione e la qualità dell’offerta formativa.

Rendicontazione sociale

Al termine del percorso, la scuola rende pubblici i risultati raggiunti attraverso la Rendicontazione sociale, illustrando alle famiglie, agli studenti e al territorio gli obiettivi perseguiti, le attività svolte e i risultati ottenuti.

A cosa serve il RAV